【热门】六年级作文六篇
无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的六年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
这是一片茂盛的森林,到处都是高大而挺拔的树木。在这绿色王国里面,住着许多可爱的小动物,构成了一个和谐的大家庭,过着愉快的生活。
可是有一天,汽车的发动声打破了森林的寂静,一位头戴尖帽手持利斧的老头从车子里走了出来。这个人嘴叼香烟,而喷出来的二手烟把正在嬉戏的小动物们都赶跑了。他走到了一棵粗壮大树的跟前,卷起袖口,双手握着锋利的斧头,用力劈向这棵树的树干,一条深深的痕迹顿时出现在上面。
砍树的声音让正在巡逻哪棵树有害虫的啄木鸟听见了,它便顺着声音飞了过去。这时,它看见了那个人正不停地用斧头砍着树木,因此十分生气,便冲到他的脖子上不停地啄他的头,边啄边喊:“你这个坏家伙,你的木头脑袋里一定有虫……”那个老头忽然感到头非常疼,回头一看,原来是啄木鸟正用尖尖的嘴巴啄着自己的头。老头很愤怒初中,一斧头就劈向啄木鸟。幸亏啄木鸟机灵,一扇翅膀往旁一飞,避过了这一个劈。
啄木鸟知道自己一个人斗不过这个老头,马上大叫起来。不一会儿,全体动物都出来支援它。老头看见了猴子、狮子、金钱豹等动物虎视耿耿地向自己走来,嘴里还发出尖利的叫声。老头愣住了,转身大叫一声,飞快地往回跑,斧头也丢了,终于连滚带爬钻进了车厢,匆匆忙忙地开走了。
动物们齐心协力,保住了自己的家园。森林从此又恢复了原来的平静。
六年级作文 篇2
《奔马图》福建省厦门市后江小学六年一班蔡莎莉一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗?那就是鼎鼎大名的画家:徐悲鸿。徐悲鸿(1895——1953)是江苏宜兴人,曾赴法国、比利时学习,后长期从事美术教育和创作,他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长,中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历?这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑,通过观察。回到家里,把他认为最精彩的片断画下来。你看!那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空;有的前脚落地后脚翘起;有的……徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。
那是一天下午,在太阳的'暴晒下,有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马,他是老大。你瞧!他正边跑边回头喊:“兄弟们加油!不要落后。”这时,后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二,他对老四说:“老四老四你真笨,连匹小马也跑不过。哈哈哈……”老四听了,非常生气,奋往直前一下子成了第二名,追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说:“老三你未免太笨了,你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样,“嗖”,成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了,也不甘示弱。他心想:我虽然才出生几个月,但我要往前冲,要冲到前面,看看我的实力怎样?不一会儿,小马跑在了老五后面了。比赛结束了,老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
这幅画不仅是画着六匹马在比赛,而且还表达了作者自己奋勇直前的精神。
六年级作文 篇3
从五年级开始,妈妈给我报了一个辅导班。所有来这儿学习的人全是考上的,我也不例外。
英语对于我来说不是什么难事,可是数学却像一个门槛,我怎么也迈不过去,五年级讲的奥数我就有点儿转不过弯儿,到了六年级,看着密密麻麻的习题,我简直是一头雾水。
暑假期考的成绩出来了,双科满分都是75,我英语考了66.5,数学却只考了37,这在这个聚满各校的精英才子的班里,成了笑柄。很多次,我在同学们面前抬不起头;很多次,我在黑暗的公交车里偷偷的哭泣。而对于妈妈,我只能内疚地说一声:对不起!
从此,在数学课上,我根本听不进去课。我们班的数学老师薛老师似乎察觉到了我的不对劲,于是下课偷偷把我叫进办公室里,找我谈话。
我做好了一切受死的准备,因为我知道,迎接我的肯定是一顿狂风暴雨。我推开了办公室的门,头顶流下大滴汗珠,我的手心变得异常热乎,双耳发赤。我忐忑不安的走到薛老师的办公桌前,
“你来了,坐吧!”
薛老师为我拉了把椅子,我坐了下来,
“你见过彩虹吗?”
我点了点头。
“可是,它们常常在暴雨后才出现的。对吗?”
我又点了点头。
“人生也是这样,必须经历一场暴雨才能出现彩虹,《真心英雄》中曾经唱过:‘不经历风雨,怎样见彩虹?’一个人的人生如果不经历任何坎坎坷坷,那么,可以说,这个人的人生是不美好的!”
说罢,薛老师拍了拍我的肩膀。
“我相信你,经历了风雨,你的彩虹一定很美丽。加油!”
顿时,一股暖流流进了我的心田,自从我考了那个可恶的37分以后,我的心是冰凉的,从来没有人这样关心我,我强忍着泪水走出了办公室,叹了一口气 心想:我一定要看到彩虹!
从此,我上课时变得专心致志。下课后,我成了办公室的常客,“不会就问”成了我的座右铭。一想到薛老师拍我肩膀时的情景,我的心仿佛像加了蜜一样,格外的甜。
我永远忘不了薛老师曾经拍过我的肩膀。薛老师,我向您保证,无论数学这条路有多难,我都会坚强的走下去!谢谢您,拍我肩膀。
六年级作文 篇4
在美丽的阿拉斯加岛上,正在举行着一场拍卖会,这次的拍卖会与以往的拍卖会不同,这次拍卖的物品竟是一杯普普通通的水。但是本次拍卖会却聚集了美国、英国、中国等各个大国的首脑前来竞拍。也许你会问,这不就是一杯普普通通的水吗?怎么会令那么多大国的领袖垂涎三尺呢?这杯水到底又有着怎样的故事呢?
原来在20xx到20xx年,全世界剩下的水资源已不到2%,这都是人们之前浪费水,不珍惜水资源所造成的。人们以前洗完手,总是不拧紧水龙头,总是让水龙头伤心地哭泣。人们总是拿着水瓶,将里面的水到处乱洒,到处乱泼……他们心里一定在对自己说,没关系的,反正世界上的水多得是。下一秒就又在肆意挥霍着水资源了。从前的人们怎么也不会想到,现在,全世界的水资源都已经枯竭,就只剩下这唯一的一杯水,植物因为没有水而被晒死了,许多人与动物们因为没有水喝而渴死了。
因此,本次拍卖会显得意义非凡。大家为了得到这一杯水,不断地举牌,不断地竞价。可以看得出来他们是多么渴望,自己能够买到这世界上唯一的珍贵的水。同时也看得出来,他们一直在后悔着,后悔自己浪费水资源,没有好好地保护好水资源……
拍卖会的结果令大家很惊讶,这杯水以高价成交,但是竞拍成功者却把这杯水送进了博物馆,这杯水被永远封存与博物馆,工人们参观欣赏与反思,人们一定会永远记得这一场特殊的拍卖会,一定会永远记得这样一杯珍贵无比的水。
从此以后,人们不断地挖井,不断地寻找水资源,人们学会了如何保护环境珍惜水资源,地球又变成了那一个美丽富饶的星球。
六年级作文 篇5
追寻着太阳,越过一座座大山,跨过一条条河流,穿过一片片树林……儿时《夸父追日》的故事萦绕耳畔。
儿时,总是笑夸父愚笨,去追逐那遥不可及的太阳,甚至还为自己可笑的发现而感到沾沾自喜。
现在,为夸父感到惋惜,为了自己那完全不可能的梦想早早地献出了自己宝贵的生命。
合上书,突然想到最可笑的仿佛是自己,夸父是勇者,敢于追寻太阳,而自己追寻的又是什么?
人的一生像船一样,不可能在陆地上安稳地度过一生。在海上,没有目标和信念的船只终将会在茫茫大海中迷航。
人人都不想做那条迷航的船,可是一些人却正在一次次地重新上演着海上的悲剧。
儿时的梦想,碍于各种原因,黯淡着,消散着,直到最后被抛弃,遗忘。如同一颗闪耀的流星在回忆里划过,在夜空中留下绚丽的身影,只可惜这一切都是转瞬即逝的。
从现在开始,拥有一个梦想吧,并且永远,永远都不要忘记它。也许在未来的某一天,迷航的船只已经回到港湾,夜空中最亮的星星都可以成为你的囊中之物。
六年级作文 篇6
去年冬天,一场大雪过后,展现在我们面前的是一个冰雕玉琢的童话世界,大地好像披上了一层银色的羊皮大衣,一切都变的那么洁白无瑕、白雪皑皑。我和哥哥顾不得那么多了,就迫不及待地冲向大门。可一不小心,我的手碰到了桌子上的玻璃杯,只听“砰”的一声,玻璃杯打碎了,杯子里的水全部溅到了挂在一旁的新棉袄上,这件棉袄是妈妈昨天买的,穿都没穿过。这下,就如晴天霹雳,我们都慌张起来,脑海里一片混乱,一时拿不定主意,我想:妈妈肯定会打我的,毕竟那是妈妈新买的。经过一致认定:死也不承认,就当没那回事。于是,我们兴高采烈地出去堆雪人、打雪仗了。等到回来的时候,我们早已把这件事忘到九宵云外去了。妈妈坐在椅子上,皱起眉头,绷着脸,思索着,用奇异的目光盯着我们,生气的说:“这是不是你们干的?”我们一个个你看你,他看他,异口同声地说:“不是。”妈妈又说;“真的,让我查出来,你们可就完了!这时,我的心里火辣辣的,非常难受,有什么东西要破口而出似的,当妈妈要转身的那一瞬间,我轻声地说:“妈——妈妈,是我干的,您处置我吧。”妈妈笑着对我说:“只要诚实就是好孩子。妈妈不怪你!”我高兴地笑了。诚实是一种美德,它是一种精神,是一种品质,让美德从小做起,从我做起,从现在做起,从身边做起,同学们,一定要加油!让我们向美德之路前进吧!