【热门】六年级作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的六年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
这是一片茂盛的森林，到处都是高大而挺拔的树木。在这绿色王国里面，住着许多可爱的小动物，构成了一个和谐的大家庭，过着愉快的生活。
可是有一天，汽车的发动声打破了森林的寂静，一位头戴尖帽手持利斧的老头从车子里走了出来。这个人嘴叼香烟，而喷出来的二手烟把正在嬉戏的小动物们都赶跑了。他走到了一棵粗壮大树的跟前，卷起袖口，双手握着锋利的斧头，用力劈向这棵树的树干，一条深深的痕迹顿时出现在上面。
砍树的声音让正在巡逻哪棵树有害虫的啄木鸟听见了，它便顺着声音飞了过去。这时，它看见了那个人正不停地用斧头砍着树木，因此十分生气，便冲到他的脖子上不停地啄他的头，边啄边喊：“你这个坏家伙，你的木头脑袋里一定有虫……”那个老头忽然感到头非常疼，回头一看，原来是啄木鸟正用尖尖的嘴巴啄着自己的头。老头很愤怒初中，一斧头就劈向啄木鸟。幸亏啄木鸟机灵，一扇翅膀往旁一飞，避过了这一个劈。
啄木鸟知道自己一个人斗不过这个老头，马上大叫起来。不一会儿，全体动物都出来支援它。老头看见了猴子、狮子、金钱豹等动物虎视耿耿地向自己走来，嘴里还发出尖利的叫声。老头愣住了，转身大叫一声，飞快地往回跑，斧头也丢了，终于连滚带爬钻进了车厢，匆匆忙忙地开走了。
动物们齐心协力，保住了自己的家园。森林从此又恢复了原来的平静。
六年级作文 篇2
《奔马图》福建省厦门市后江小学六年一班蔡莎莉一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。
你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。回到家里，把他认为最精彩的片断画下来。你看！那六匹马的神态、动作各不相同。有的四脚腾空；有的前脚落地后脚翘起；有的……徐悲鸿不愧是无人不知无人不晓的画家。他画的《奔马图》中的马是栩栩如生的。他把我也引到画中去。
那是一天下午，在太阳的'暴晒下，有六匹马在比赛。跑在第一的是一匹又俊又强壮的白马，他是老大。你瞧！他正边跑边回头喊：“兄弟们加油！不要落后。”这时，后面的马跑得更快了。跑在第二的是老二，他对老四说：“老四老四你真笨，连匹小马也跑不过。哈哈哈……”老四听了，非常生气，奋往直前一下子成了第二名，追过了老二。老五在旁边一边跑一边生气地说：“老三你未免太笨了，你是我看到过最笨的一匹马。”老三奋不顾身地像装了推进器一样，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相让跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我虽然才出生几个月，但我要往前冲，要冲到前面，看看我的实力怎样？不一会儿，小马跑在了老五后面了。比赛结束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
这幅画不仅是画着六匹马在比赛，而且还表达了作者自己奋勇直前的精神。
六年级作文 篇3
从五年级开始，妈妈给我报了一个辅导班。所有来这儿学习的人全是考上的，我也不例外。
英语对于我来说不是什么难事，可是数学却像一个门槛，我怎么也迈不过去，五年级讲的奥数我就有点儿转不过弯儿，到了六年级，看着密密麻麻的习题，我简直是一头雾水。
暑假期考的成绩出来了，双科满分都是75，我英语考了66.5，数学却只考了37，这在这个聚满各校的精英才子的班里，成了笑柄。很多次，我在同学们面前抬不起头；很多次，我在黑暗的公交车里偷偷的哭泣。而对于妈妈，我只能内疚地说一声：对不起！
从此，在数学课上，我根本听不进去课。我们班的数学老师薛老师似乎察觉到了我的不对劲，于是下课偷偷把我叫进办公室里，找我谈话。
我做好了一切受死的准备，因为我知道，迎接我的肯定是一顿狂风暴雨。我推开了办公室的门，头顶流下大滴汗珠，我的手心变得异常热乎，双耳发赤。我忐忑不安的走到薛老师的办公桌前，
“你来了，坐吧！”
薛老师为我拉了把椅子，我坐了下来，
“你见过彩虹吗？”
我点了点头。
“可是，它们常常在暴雨后才出现的。对吗？”
我又点了点头。
“人生也是这样，必须经历一场暴雨才能出现彩虹，《真心英雄》中曾经唱过：‘不经历风雨，怎样见彩虹？’一个人的人生如果不经历任何坎坎坷坷，那么，可以说，这个人的人生是不美好的!”
说罢，薛老师拍了拍我的肩膀。
“我相信你，经历了风雨，你的彩虹一定很美丽。加油！”
顿时，一股暖流流进了我的心田，自从我考了那个可恶的37分以后，我的心是冰凉的，从来没有人这样关心我，我强忍着泪水走出了办公室，叹了一口气 心想：我一定要看到彩虹！
从此，我上课时变得专心致志。下课后，我成了办公室的常客，“不会就问”成了我的座右铭。一想到薛老师拍我肩膀时的情景，我的心仿佛像加了蜜一样，格外的甜。
我永远忘不了薛老师曾经拍过我的肩膀。薛老师，我向您保证，无论数学这条路有多难，我都会坚强的走下去！谢谢您，拍我肩膀。
六年级作文 篇4
在美丽的阿拉斯加岛上，正在举行着一场拍卖会，这次的拍卖会与以往的拍卖会不同，这次拍卖的物品竟是一杯普普通通的水。但是本次拍卖会却聚集了美国、英国、中国等各个大国的首脑前来竞拍。也许你会问，这不就是一杯普普通通的水吗？怎么会令那么多大国的领袖垂涎三尺呢？这杯水到底又有着怎样的故事呢？
原来在20xx到20xx年，全世界剩下的水资源已不到2%，这都是人们之前浪费水，不珍惜水资源所造成的。人们以前洗完手，总是不拧紧水龙头，总是让水龙头伤心地哭泣。人们总是拿着水瓶，将里面的水到处乱洒，到处乱泼……他们心里一定在对自己说，没关系的，反正世界上的水多得是。下一秒就又在肆意挥霍着水资源了。从前的人们怎么也不会想到，现在，全世界的水资源都已经枯竭，就只剩下这唯一的一杯水，植物因为没有水而被晒死了，许多人与动物们因为没有水喝而渴死了。
因此，本次拍卖会显得意义非凡。大家为了得到这一杯水，不断地举牌，不断地竞价。可以看得出来他们是多么渴望，自己能够买到这世界上唯一的珍贵的水。同时也看得出来，他们一直在后悔着，后悔自己浪费水资源，没有好好地保护好水资源……
拍卖会的结果令大家很惊讶，这杯水以高价成交，但是竞拍成功者却把这杯水送进了博物馆，这杯水被永远封存与博物馆，工人们参观欣赏与反思，人们一定会永远记得这一场特殊的拍卖会，一定会永远记得这样一杯珍贵无比的水。
从此以后，人们不断地挖井，不断地寻找水资源，人们学会了如何保护环境珍惜水资源，地球又变成了那一个美丽富饶的星球。
六年级作文 篇5
追寻着太阳，越过一座座大山，跨过一条条河流，穿过一片片树林……儿时《夸父追日》的故事萦绕耳畔。
儿时，总是笑夸父愚笨，去追逐那遥不可及的太阳，甚至还为自己可笑的发现而感到沾沾自喜。
现在，为夸父感到惋惜，为了自己那完全不可能的梦想早早地献出了自己宝贵的生命。
合上书，突然想到最可笑的仿佛是自己，夸父是勇者，敢于追寻太阳，而自己追寻的又是什么？
人的一生像船一样，不可能在陆地上安稳地度过一生。在海上，没有目标和信念的船只终将会在茫茫大海中迷航。
人人都不想做那条迷航的船，可是一些人却正在一次次地重新上演着海上的悲剧。
儿时的梦想，碍于各种原因，黯淡着，消散着，直到最后被抛弃，遗忘。如同一颗闪耀的流星在回忆里划过，在夜空中留下绚丽的身影，只可惜这一切都是转瞬即逝的。
从现在开始，拥有一个梦想吧，并且永远，永远都不要忘记它。也许在未来的某一天，迷航的船只已经回到港湾，夜空中最亮的星星都可以成为你的囊中之物。
六年级作文 篇6
去年冬天，一场大雪过后，展现在我们面前的是一个冰雕玉琢的童话世界，大地好像披上了一层银色的羊皮大衣，一切都变的那么洁白无瑕、白雪皑皑。我和哥哥顾不得那么多了，就迫不及待地冲向大门。可一不小心，我的手碰到了桌子上的玻璃杯，只听“砰”的一声，玻璃杯打碎了，杯子里的水全部溅到了挂在一旁的新棉袄上，这件棉袄是妈妈昨天买的，穿都没穿过。这下，就如晴天霹雳，我们都慌张起来，脑海里一片混乱，一时拿不定主意，我想：妈妈肯定会打我的，毕竟那是妈妈新买的。经过一致认定：死也不承认，就当没那回事。于是，我们兴高采烈地出去堆雪人、打雪仗了。等到回来的时候，我们早已把这件事忘到九宵云外去了。妈妈坐在椅子上，皱起眉头，绷着脸，思索着，用奇异的目光盯着我们，生气的说：“这是不是你们干的？”我们一个个你看你，他看他，异口同声地说：“不是。”妈妈又说；“真的，让我查出来，你们可就完了！这时，我的心里火辣辣的，非常难受，有什么东西要破口而出似的，当妈妈要转身的那一瞬间，我轻声地说：“妈——妈妈，是我干的，您处置我吧。”妈妈笑着对我说：“只要诚实就是好孩子。妈妈不怪你！”我高兴地笑了。诚实是一种美德，它是一种精神，是一种品质，让美德从小做起，从我做起，从现在做起，从身边做起，同学们，一定要加油！让我们向美德之路前进吧！
