以太空为主题的六年级作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：传说，遥远的外太空有一个神秘的星球，名曰奇怪星，这个星球产生的物种跟人类神似，并特别奇怪。一个怪异的... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
本文《以太空为主题的六年级作文》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
【一】：来自外太空的你（六年级作文）
传说，遥远的外太空有一个神秘的星球，名曰奇怪星，这个星球产生的物种跟人类神似，并特别奇怪。一个怪异的时间，一个奇怪星的人降临在这颗蔚蓝色的星球上
这个人长相独特。雪白的脸庞上赫然长着几颗黑痣；数百根白发使他异常耀眼这似乎是“穿越后遗症”。他对自己的评价是：“真是帅爆了，你们都在嫉妒我！”
这个人就奇怪地当上了我的同桌。这个人的性格、情绪让人捉弄不定，一会儿哈哈大笑、一会儿面无表情、一会儿又充满怒气、一会儿又神情严肃。唉！此人精神分裂啊！
虽然他性格不定，但它还是有几大特点。一个美丽的早晨，我惬意地享受清晨的空气，真清新！闻着闻着，突然闻到一股浓烈的火药味。“唉！准是他又哭了！”果不其然，我的外星同桌红着眼、流着泪、跺着脚、怒气冲冲地走进了教室。那表情似猛虎下山的威猛、似大丈夫丧妻的痛苦、有似战士战败心有不甘，这般复杂。他瞪着我向我走来，眼眶里还闪动着泪光。只听“啪”的一声，被他猛地拉开，他趴在桌子上，痛苦的哭着，还不时传出呜呜的哭声。虽然这一奇迹在教室展现，但同学们都早已看烦了这一幕。据不完全统计，我们的这位外星朋友每天最多哭五次，平均每天哭一次
随着心情的好转，这位仁兄令人开怀大笑的时刻终于绽放了！每次的美术课是他最快乐的时间，常常做出各种“奇葩”的事。水粉课中，他向世人呈现了“达·芬奇”的“传奇画风”。他不紧不慢地拿起画笔，露出了不怀好意的笑容。忽然，只见他大笔一挥，笔走龙蛇，立刻在纸上留下了“绚丽”的一笔。估计奇怪星是一个欣赏艺术、崇尚野兽派画风的星球，它的画作竟令我哑口无言、让我“无地自容”让我众多美术细胞瞬间爆炸，让我大吃一惊！许久，我望着他那“色彩斑斓”、“五颜六色”的画说：“不错！很野兽！你会成为画神，让他在土里的毕加索活过来的”
来自外太空的你是帅气，是一个风流的“白发美男”；来自外太空的你性格是那么古怪，不过却令人觉得那么可爱；来自外太空的你是那么懂“艺术”，令人震惊。你说呢？常。
六年级:王庚楠
【二】：我和孙悟空游太空（六年级作文）
如今，地球污染甚是严重，于是我前往花果山找到孙悟空，借助他高超的法力登上太空，寻找第二个适宜人类生存的星球。
我和孙悟空乘坐在筋斗云上，孙悟空大叫一声：“走！”筋斗云立刻犹如一支离铉的箭射入太空。
我们首先到达了火星，只见地表上沙丘、砾石遍布。孙悟空来回走了几步，突然“砰”的一声，孙悟空的头貌似撞到了不明物体，孙悟空大怒道：“何方妖怪,竟敢袭击俺老孙！有但别隐身，与我较量一下！”顿时，前方的空地中隐隐约约的露出了一个巨大的飞碟。我心想：莫非我们遇见UFO啦?只见飞碟中走出一个长着大脑袋，大眼睛，有着又细又长手臂，深灰色皮肤的外星来客。他走到我们面前说："欢迎地球的来宾，请到我们的家园参观吧。"接着，他做了一个请的姿势。我和孙悟空进入飞碟内时，发现里面的竟然是一派生机勃勃的景象！我纳闷极了，便向火星人询问道：“为什么飞碟内和飞碟外的景象截然不同呢?
火星人哀叹一口气，就向我们讲述起了一个故事:"从前火星也像地球一样美丽的，可是好景不长，人们都破污染环境，弄得许多生物都大面积死亡。于是我们只好全都搬进“智能飞碟”中生活。“那你们的飞碟怎么会隐形啊？"我和孙悟空异口同声地问。“那是因为火星的光线与某一些星球的光发生了化学反应，才看起来像是被隐身了。”我心想：喔，怪不得科学家们一直都没有发现火星上没有生物了。火星人继续讲道：“我们首领宣布道，因不想地球被上的生物受到恶劣的影响，决定提供一些土地给地球的居民们，不过前提得要爱护环境。”孙悟空便说：“那你就放心吧，谁要敢破坏环境，俺老孙定饶不了他！
与火星人道别后，我们立即返回地球，把这件事告诉了人们。人们喜笑颜开的移民到了火星，而科学家们则留在地球努力地改善环境。
【三】：观《太空授课》后感（六年级作文）
今天今天上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由神州十号飞船中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给所有中小学生上的一堂课。
此次太空授课意义非凡，不仅体现出了国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大，证明了中国学生好学、好问，求知欲望强。
这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。三位宇航员配合十分默契。王亚平老师面带微笑，讲的绘声绘色，十分动人。有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的奥秘。有时又通过几个简单的小实验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样奇妙的实验让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆太空授课的成功，是宇航员和地面工作人员精心准备，密切合作的结果，是以进的航天技术为保障的。我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖国、发展祖国的重任，所以从现在开始我们就要好好学习，积累知识。去探索发现宇宙的奥秘、地球的奥秘造服人民群众。让全世界都能倾听到中国的好声音，让中国梦伟递到更遥远的地方。把中国变强大起来，不再被别的国家所欺负。
通过这次的太空授课，我不仅认识空中奇特的物理奥秘，还让我对今后的学习充满了期待和自信。谢谢王亚平老师的精彩授课。
六年级:万志凡
【四】：我想成为太空建筑师（六年级作文）
我从小就喜欢搭积木、拼拼板、做模型。我曾经搭过汽车城、加油站、古城堡等各种各样的建筑。家里的地板是我的工地，玻璃柜是我的展示厅。我造的高架道路四通八达，纵横交错，布满整个房间。爸爸妈妈已无插足之地，可我还嫌空间太小。
是啊，为什么不到太空上去发展？宇宙无边无际，像看不到边的大海。成千上万的星星，就像大海里的小岛。我们地球不过是这些小岛中很小很小的一个。我可不想在地球上造房子。地球太小了，这么多建筑挤在一起，它快要透不过气来了。我要做个超级建筑设计师，到太空上去造房子。
我的第一个目标是在太空中造许许多多别墅，让被洪水冲掉房子的小朋友都住进新房。房子的周围是美丽的花园，花园里的植物奇形怪状，都是用基因造出来的。小朋友可以在花园里唱歌、跳舞、捉迷藏。
第二个目标是在月球上建我们学校的分校，因为现在有许多小朋友要到我们学校上课，但床位不够，所以我要设计一个分校，很大很大的，让想来的小朋友都来。那里的宿舍像宾馆，校园像公园，足球场比8万人体育场还大。最特别的是那里的学生不用背书包，每人发一个手机大小的.电脑，书本全藏在电脑内。小朋友用电脑上课、做作业、看电视、看电影、打可视电话。
我的第三个目标是在火星上造一座游乐场，凡是锦江乐园、苏州乐园、迪士尼乐园里的玩具，里面都有。其他星球上好玩的东西，里面也有，我要让全世界的小朋友都玩得痛快。
第四个目标是……我的目标很多，规划庞大。我不但要学贝聿铭，还要学其他设计大师，把他们不同的设计风格汇集起来，设计许多不同风格的房子，吸引不同国家的人来住。
当然，在太空上造房子，还有很多难题，比如氧气、水源、光源、温度、绿化，等等。我还要解决太空中失重的问题，寻找新颖的建筑材料。为了实现我的理想，我要好好学习。
同学们，不要以为这是白日做梦。等着瞧吧！到时候我将请你们去参观我设计的太空城。
【五】：观《太空授课》后感（六年级作文）
今天今天上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由神州十号飞船中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给所有中小学生上的一堂课。
此次太空授课意义非凡，不仅体现出了国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大，证明了中国学生好学、好问，求知欲望强。
这次太空授课王亚平任主讲，聂海胜任助教，张晓光任摄像员。三位宇航员配合十分默契。王亚平老师面带微笑，讲的绘声绘色，十分动人。有时还会说几个小笑话，让我们更能理解其中的奥秘。有时又通过几个简单的小实验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样奇妙的实验让我们看得眼花缭乱，目瞪口呆太空授课的成功，是宇航员和地面工作人员精心准备，密切合作的结果，是以进的航天技术为保障的。我们是祖国的花朵，将来肩负着建设祖国、发展祖国的重任，所以从现在开始我们就要好好学习，积累知识。去探索发现宇宙的奥秘、地球的奥秘造服人民群众。让全世界都能倾听到中国的好声音，让中国梦伟递到更遥远的地方。把中国变强大起来，不再被别的国家所欺负。
通过这次的太空授课，我不仅认识空中奇特的物理奥秘，还让我对今后的学习充满了期待和自信。谢谢王亚平老师的精彩授课。
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