有关五年级写景作文锦集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级写景作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级写景作文 篇1
因为参加小记者“走进科普基地”活动，我们像一群欢快的小麻雀，一路上说个不停，唱个不停。等到大巴车停了下来，我们惊呆了，这里满眼都是高大挺拔的树木，郁郁苍苍，生机勃勃。
令人激动的时候到了——我们要上山认识植物了。踩着山上的落叶听它发出沙沙的声音，一棵全身长满刺的树吸引了我们的目光，那短短尖尖的刺让人望而生畏。瞧，它灰不溜秋的身体却长着不少翠绿的叶子，看起来别扭极了。看着它充满警告的刺，我忍不住想用手去摸，可是还没等我伸手，它就好像已经知道我的企图，一根根树枝和着风发出“呼呼”的警告声，我吓得慌忙把手缩了回来。听导游说它叫“刺揪”，正是因为全身长满刺才得以此名。突然在远处，我看见一棵奇怪的树，它的下半部分是笔直的，可上半部分却左扭右拐成了一个爪子形状，树叶被风吹得摇摇晃晃，真像一只可怕的爪子。看着它的样子，我仔细在图册上寻找，原来它叫“龙爪槐”，别说，还真是名副其实。我们还看到了幽静美丽的海桐，奇幻神秘的红花木莲，高耸入云的毛竹，有“活化石”之称的银杏……
听着导游姐姐的解说，我不禁联想到这样一幕：在狂风暴雨时，一棵棵柔弱的小树苗顶不住风雨，在快要倒下时，植物园的叔叔阿姨们穿着雨衣帮小树加土，使它们格外坚强。这不正像是爸爸妈妈和老师对我们的殷切关爱吗？
五年级写景作文 篇2
滇池是一个具有历史文化的湖泊，加上四周山清水秀，由此而得“高原明珠“的称号。
这天，换上了一身春装的我们轻盈地来到了美丽的海埂公园一览她的真容。看着熙来攘往的人们，清风抚摸着脸颊，真令人心旷神怡。走在石桥上，几只海鸥从眼前飞过··· ···等等，这里有海鸥!惊喜的我跳了起来。过了石桥，来到滇池的岸边，呆住了：这里就是海鸥的乐园呀!成千上万只海鸥分成几组，扎堆在一些游人多的岸边飞翔，嬉戏。
游人们争相在给海鸥喂食，我也不禁跃跃欲试，买了2包鸥粮。起初，想引海鸥在我手上啄食，可它们仿佛猜透了我的心思，一开始只是故作镇定，在食物周围飞来飞去。于是我学着别人的样子，把鸥粮抛向空中，在食物落入水面前的霎那间，海鸥们迅速地将鸥粮叼入口中，呵呵，它们还是挺馋的嘛!更有飞行中的海鸥灵敏地在空中像玩杂技般地衔住抛出的鸥粮，我赶紧用相机定格住这一精彩的镜头。海鸥又像在逗乐人们似的，吃完后眼巴巴望着人们的馋相，焦急地飞来飞去觅食的样子，真令人忍俊不禁。
坐在岸边离水很近的台阶上休息，夕阳的霞光映在我们的脸上。脚下，节奏感极强的浪花不停拍打着台阶;远处的西山顶峰已镀上了一层玫瑰般的金色;身旁，游人的笑靥正点缀着这一璀璨的明珠。
火红的夕阳，碧绿的滇池，黑白相间的海鸥，雄伟的西山，游人的笑脸，组成了一幅和谐温馨的风景画。远处，几艘游船在水面上荡过··· ···“舟行碧波上，人在画中游“讲的就是如此吧!
五年级写景作文 篇3
每当夜空中星星开始眨眼睛，小夕总会用她那如星星一般灿烂的眼睛在千万颗繁星中寻找，寻找那一颗一闪一闪的粉红色星星......
“叮铃铃”，闹钟总是在小夕做最美好的梦的时候不合时宜的响起来，小夕一骨碌的爬起来，没有丝毫的留恋这残留着余温的被窝。小夕一个人静静地从床上下来，打开衣柜，换好衣服，刷牙洗脸，梳好头发，然后从冰箱里拿出昨天买的三明治，坐在餐桌旁，一个人默默地吃了起来。
小夕不自觉的看一下妈妈的房间，妈妈应该还没有起床。她的房间紧闭着，似乎把她和小夕隔绝在不同的两个世界里。其实事实也就是这样，妈妈生活在妈妈自己的时间里，小夕也生活在自己的时间里，她们母女的时间很少会有相遇，即使偶尔有那么几次，妈妈会在家休息，顺便陪陪小夕，但也只是各做各的事情，偶尔淡淡的关心几句后，就再没了话语。这好像是爸爸去世后才发生的事情吧？小夕总是有这样的错觉，或许妈妈是因为太思念爸爸，所以才会冷落小夕，所以才会去那么远的地方工作，所以才会把自己的'作息时间调到和小夕的时间完全不相遇。这些其实小夕都知道，都懂。所以小夕也不会再像小时候那样缠着妈妈，跟妈妈肆无忌惮的撒娇。小夕觉得自己不应该再给妈妈增加烦恼，自己应该努力地去尝试独立生活，不依靠妈妈这个已经干枯了的大树。虽然小夕只有六年级，但为别人考虑这一点，小夕从小到大都一直做得很好。
吃过早饭后，小夕一个人背上沉重的书包，一个人走出还没睡醒的小区，一个人穿过冰冷宽阔的马路，一个人踏进欢声笑语的校园，然后收起自己的不幸，接着一个人哈皮，一个人哭泣。
五年级写景作文 篇4
夏夜的星空是多么的美丽呀！那些闪烁的星星是那么平静，安详，既像是一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想……
白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中。灿烂的星群在河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。
你看，靠在银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔天鹅，那就是“天鹅座”。在银河左边的几颗星，多像一把精致的大琴；在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的雄鹰；那颗牛郎星多 么耀眼，好像正在望着对岸的织女星，使我们不由得想到了“牛郎织女”的美丽传说。天空，真是一个神话般的世界。
满天的小星斗，它尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒聚汇在一起。虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清澈，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成一个奇异的世界。啊！我看夏夜 的星空，因为它那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感！
五年级写景作文 篇5
一抹金色的阳光散落在窗前的一盆米兰花上，这平凡而朴实的米兰，在灿烂的阳光下显得如此的奇特、伟大。
五六瓣绿色的叶子里，藏着小巧的黄花，近似桂花，又同兰花。它易生长，四处都有，远远望去几乎看不见那黄花的儿，它不是金枝玉叶，不需要任何装点;它不是独一无二，不需要任何怜悯;它不是柔柔弱弱;不需要任何帮助……它不期望人类给予它什么，它可以自力更生，一心一意地为世界付出，那小小的身躯，无私地装点世界，那淡淡的清香、默默地散满人间。
米兰的色，正是那样的平淡而又无奇。
米兰的香，正是那样的淡雅而又清幽。
米兰的叶，正是那样的光滑而又茂盛。
米兰的花，正是那样的小巧而又别致。
那小小的米兰花正是这样无私奉献，用自己微薄之力，默默无闻地装点祖国。
望着窗台小小的米兰花，我陷入无限的遐想：透过透明的玻璃，似乎见到了屋里书桌前的人，定睛一看，老师!头上隐约能看见丝丝密汗，但握着红笔的手，还在“马不停蹄”地书写着。靠着夜晚微弱灯光备课的，是老师!迎着早晨初升太阳改卷的，是老师!老师是初升太阳，老师是辛勤的园丁，在我看来，老师更像那默默无闻的米兰花。
“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地用青春把祖国装点!啊~米兰……”我沉醉在自己的遐想之中，不禁唱起了欢快的《我爱米兰》，想起了像米兰花一般无私奉献的老师!
五年级写景作文 篇6
夏天，是一个炎热而又快乐的季节。早上风和日丽，万里无云。太阳公公把一切都镀上了一层黄金。
一群美丽的小鸟，在绿色枝头欢蹦乱跳，“唧唧喳喳”地唱歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。下午，天空一片青黑色，暴烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫；一阵南风吹来卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”“知——了”地叫着，声音低沉而缓慢，像是在诉说着一个古老的传说。老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴边还一边诅咒着炎热，一边高兴地议论天气怎样有利于稻谷抽穗。那些林中的小鸟，都懒洋洋的歇在树上，似乎正在做“丰收”的梦。傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。
清凉的海水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松和爽快。夜晚人们都不约而同地到公园散步。漫步在公园，一阵阵凉风迎面拂来，好清爽啊！人们在公园里谈天说地，讲古论今，一会儿娓娓而谈，一会儿又打闹哭笑。这种多声部的大合唱，在河边飘荡，传得很远，很远……夏天，是炎热的，但也是快乐的，充满活力的。
五年级写景作文 篇7
在我的家乡——文成，那美丽的泗溪河畔，有一个去年刚建成的小公园，因不知其名，我美其名曰“清水公园”。那里绿树成阴，鸟语花香。看到它，你会耳目一新，心旷神怡。
从文成宾馆往樟台方向走约百米左右，沿着石阶，拾级而下，便进入了清水公园。首先映入眼帘的是一个小花坛。花坛里，紫红色的杜鹃花竞相开放，芬芳迷人。有一种不知名的花准会吸引你的眼球，它的个子矮矮的，像小树苗儿。它的花儿红似火，圆圆的，看上去像个小红球似的。花瓣儿又细又长，非常奇特。再加上那紫里透红的小叶片，就更引人注目了。
沿着鹅卵石砌成的弯弯的小路，继续前行，展现在眼前的是各种各样的树木，有参天大树，有小矮人，形态不一。铁树是个矮个子，远远望去，像大章鱼，像水母，又像满头乱发的小孩。你瞧，那边还有十来个亭亭玉立的“铁扇公主”——棕榈树。她们摇着绿色的扇子，在春风的吹拂下跳起了扇子舞。公园里还有些不知名的树，有的树的叶子绿里透红，形状像极了手掌，有的树的叶子又细又长，摸上去硬梆梆的，像一把把锋利的小刀。
在公园的中间，还矗立着两座假山。假山上堆着的岩石，有大有小，各不相同。有的像神气的大公鸡，有的像凶猛的猎狗，有的像机灵的猴子……
“飞起来了，飞起来了！”一只只风筝在阵阵欢呼声中直上云霄。原来是有人在公园里“忙趁东风放纸鸢”呢。风筝伴着春风在天空中逍遥自在，翩翩起舞。
此时，大人们一边放风筝，一边谈笑风生。小朋友们在假山上欢蹦乱跳。风筝在空中悠闲地飘荡。美丽的泗溪河在清水公园的脚下丁丁冬冬地唱着欢乐的歌。清水公园到处充满了欢声笑语。
