一年级作文汇编九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的一年级作文9篇，欢迎大家分享。
一年级作文 篇1
学样终于放学了，我和胡曾皓以百米冲刺的速度跑向篮球场。今天是星期四，盼望已久的篮球课终于到了。
篮球场里，教练正在教朱明浩练三步上篮，我也拿球跑过去看教练怎么演示。
教练左脚在前，右脚在后，然后把球往前拍一下，在拍球的同时，右脚往前走一步，再接住球，最后左脚迈一步，右脚跳起来投篮。我自己不拿球，重复做了几次，动作流畅了，才拿不堪开始练。
第一次上篮走步了，我在第二步之间加了小碎步。我又自己练了好多次，直到我闭着眼都能把脚步迈对时，才去继续上篮。没想到，当我走第二步时，一句话传进我的耳朵，“哟，母鸡要飞起啦！”原来是候建吾来了。我卟哧一笑，球从手中脱落，我赶紧去捡，当然啦，这次三步上篮被“贱”吾毁了。我不甘心，又试了一次，终于成功了！我嘘了一口气。
接下来，老师让我们投篮。在二分线投篮，每人投五个。我先投，我对准篮框用力投去，只见篮球向临框：射去，一定要进！我对自己说。老天有眼，篮球打中篮板，不偏不倚投进篮框，“YES！太好了！”我手舞足蹈。“快瞧！”候建吾对身后的孙无极和郑普之挤眉弄眼地说：“那母鸡又在跳舞了”我瞪了他一眼，反驳道：“哼，我看你就是头公猪正在睡觉！”
众人大笑。
我和郑普之同时投完了五个球，教练又教我们转身进攻，到六点半了，篮球课放学了，我们才依依不舍地离开篮球场。
我喜欢打篮球，因为它既有趣，又能强健身体。
一年级作文 篇2
今天放学后，我忘记把我心爱的小花伞带回家了。
我的小花伞为我做过许多好事——下雨的时候，它给我挡雨，太阳大的时候，它给我遮太阳。可是，今天我却把它忘在了教室里，我想小花伞一定在生我的气了。于是，我赶紧跑到教室，拿回了我的小花伞。
回家后，我对小花伞说：“对不起，以后我再也不把你落下了”。
一年级作文 篇3
“蓝蓝的天上云飘，白云下面马儿跑……”这优美动听的歌声曾经多少次唤起我对茫茫大草原的向往，骑在马背上的逍遥，驰骋在草原上的浪漫，我什么时候能经历一次呢？
今年夏天，我终于能到呼伦贝尔大草原“潇洒走一回”。汽车载着我驶进一望无际的茫茫草原。一下车，我就欢叫着在草地上跑起来。青草没过膝盖，擦在腿上痒丝丝的。放眼望去，蔚蓝的天空中飘浮着片片白云，碧绿的草地上奔驰着群群骏马。我的心胸一下子开阔起来了，兴奋地高歌：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”
我正在忘情高歌，一群马向我这边奔驰而来。呵！好壮观！一匹匹高头大马膘肥体壮，光滑的脊背好像搽过了油。一个牧马叔叔骑在其中一匹马上，手持一根长长的马鞭子吆喝着马群。他时而在空中打个响鞭，时而夹紧马肚向前飞奔。骏马那腾挪奔跃的脚步，那迎风飞舞的鬃毛，那仰天长啸的雄姿，给人以奔腾、豪放、勇往直前的强烈感受。我真想领略一下牧马叔叔的威武。我跑到牧马叔叔面前“套辞”说：“叔叔，给我看看马鞭好吗？”“好！”说着，叔叔把马鞭递了过来。我把马鞭拿在手里反复抚弄着。看着叔叔挥舞起鞭子来那么神气，可到了我手里就变得沉甸甸的了。叔叔看我这么好奇，就问：“想骑马吗？”这正中我意，我使劲点点头。叔叔把我举到马背上，一种威武的感觉顿时涌上心头，这匹马全身灰白色，头上扎着红缨子，脖子上系着金色的铜铃，再配上精致的马鞍，真是又漂亮，又威武。一开始，叔叔牵着它的缰绳往前走，它听话地低垂着头。走着走着，我觉得不过瘾，对叔叔说，“让我自己骑吧？”叔叔笑起来，爽快地把缰绳交到我手中。我学者叔叔的样子，两腿一夹马肚子，口里喊着：“驾！驾！”马真地跑起来了。我的心一下子悬起来，浑身冒出了冷汗。我慌忙拽紧缰绳，两腿死死卡在马肚子上，使劲地蹬着脚蹬，嘴里“吁--吁--”地喊着，可是马根本不听我的，撒开欢地跑，还时不时地扬起头来得意地嘶鸣着，仿佛在故意捉弄我。我再也坚持不住了，大声呼叫起来。几个放牧的草原孩子听见了，他们先是善意地大笑起来，继而追过来使劲帮我喊着：“吁——吁——”一个大点的孩子一跃而起，使劲拉住了马头。马终于放慢了脚步，它得意地扬着头，把我驮回马群附近。我趴在马上，两腿僵直，已经不会动弹了。叔叔把我抱下马背，问道：“怎么样？过瘾了吗？”我苦笑着点点头，一下于瘫坐在草地上，真没想到，我第一次骑马竟是这样一副狼狈相，哪里像想象中的那么轻松，那么神气。看来，要想达到“潇洒、威武”的水平，没有一番辛苦、一番磨炼是不成的。
当然，我是不会放弃这次“辛苦”和“磨炼”的机会的。因为这毕竟是我此番草原之行的追求。
日子在快乐中划过，就要回北京了，我心头升起一丝眷恋。天，还是那么蓝，草，还是那么绿，马儿，还是那样多，那么矫健，那么可爱，在风景如画的呼伦贝尔草原上，飘荡着马的嘶鸣，羊的啼叫，牧民的吆喝……也洒落了我的笑声和回忆……
我忘不了那湛蓝的天，雪白的云；忘不了那没过膝盖的青草以及热情的牧马叔叔；更忘不了那些救助过我的草原孩子和那匹灰白色的骏马。
一年级作文 篇4
我长大了特想当一名优秀的人民警察。因为我们现在不管遇到什么困难首先想到的是警察；遇到灾难和危险的时侯首当其冲的还是警察；警察很勇敢很正直而且很帅，当警察是我的梦想，为了这个梦想我现在要好好学习，做好功课，为了实现梦想而努力。
一年级作文 篇5
小草在“哭泣”，我是草中的一支“花”为小草而感到忧伤，花儿低着头，默默的伤心，没有花儿的知觉。
小草在“哭泣”，我是小草的一滴眼泪，它苦涩的眼泪落在这片土地上，没有了泪的痕迹，只有了心中无谓痛楚。
小草在“哭泣”，我是小草的一双眼，眼睛酸涩肿痛，没有了眼的光明和快乐，只有了眼中血一般红红的亮丝。
小草在“哭泣”，我是吹在小草身上的一阵风，用风抚慰着小草的身体，让小草学会坚强、宽容、快乐。
小草在“哭泣”，我是小草头顶的一缕阳光，用我的温暖、柔情，擦干它的眼泪，让它有爱的阳光，爱的体贴。
小草在“哭泣”，我是小草身边的一片大海，用我的浩瀚和宽广，教会小草要心怀大度，用浩瀚和宽广慰藉小草受伤的心灵。
小草在“哭泣”，我是小草身边的一只鸟，用我嘹亮的歌声，去打动小草的心声，让小草放声歌唱，唱去心中忧郁和烦闷。
小草在“哭泣”，我是小草眼前的一道彩虹，我用我的色彩，去填充小草空虚内心，让小草内心的世界也变的色彩满腹，光彩照人。
小草在“哭泣”，我是小草黑夜里的一盏明灯，用我的灯光辐照它成长的'大地，让它的成长不在渺茫，让它的黑夜不在黑暗。
小草在“哭泣”，我是小草身下土壤，用我的养分，去捍卫小草成的长，让小草茁壮、挺拔，经历起雨的洗礼，风的摆动。
一年级作文 篇6
星期六下午，妈妈和爸爸带我到生态园放风筝。
我选了一个五彩斑斓的蝴蝶风筝，它的眼睛大大的，仿佛会说话。我们做好了准备工作，妈妈说：“万事俱备，只欠东风。”爸爸说：“我们先不着急借东风，放风筝是有技巧的，先给阳阳讲一下技巧。”我了解到放风筝要等风力适足时候，迎风奔跑，还要远离电线和高大的树木。
妈妈把风筝举过头顶，我迎着风，一边跑一边拉线，爸爸喊：“放！”妈妈就把风筝往上一抛，我一边跑，一边快速放线，只见风筝越飞越高，越飞越远。成功了，我欣喜若狂。
仰望空中自由飞翔的风筝，我特别开心！
一年级作文 篇7
我们迎来了暑假，同时也迎来了夏天，夏天，是四个季节中天气最热的季节：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出了舌头，蝉热得不知如何是好。夏天，是我最喜欢的季节，又是我最讨厌的季节。每到夏天，就会放假，就能痛痛快快地玩。虽然我是女孩，没男孩的勇气，但我有男孩的性格。我喜欢夏天不是可以玩，而是因为夏天的景色： 夏天来了，小草绿得生机，树木富有生机，花儿开的更红了…………我不喜欢夏天是因为夏天的蚊虫特别多，蚊子总喜欢咬我，咬得我满身是包，二是因为虫子特别多，我胆小。夏天，是我最喜欢的季节，又是我最讨厌的季节。
一年级作文 篇8
一天，四只小猴在清清的小河边开心地玩着皮球。
突然一只小猴把皮球踢到小河里去了。
其中有一个小猴想出办法了，它说：“我去拿渔网来网皮球。”其它的小猴都说：“好！”
它们把皮球捞了上来，然后它们又开开心心地玩皮球了。
这是一年级写的一篇看图说话，竟然学着使用形容词（清清的）小河，和副词（开心地）玩着，写之前没有任何提示，全是自己发挥，表述简洁、意思明了。还不错！
一年级作文 篇9
我有一个好前桌，叫吴慧坊，他有许多优点，他最大的优点是乐于助人，我最欣赏他的这个优点。
星期五的第一节下课了，我去看看课程表，我仔细一看，原来是美术课，就马上跑到位子上找水彩笔。
书包被我翻天过海似的找，但还是没有找到，我就向同学们借。找了许多同学，他们都说不借。
我眼看着就要上课了，就像热锅上的蚂蚁了团团转，这时，我的好前桌过来对我说：“你是不是没带水彩笔呀？”
我说：“是的。”
他说：“这太简单了，我接你不就成了。”说着，酒吧水彩笔放在我的面前。
我们刚说完，就上课了，我拿起水彩笔，把画画完了。
你看，他就是我的好前桌。
